التعليم

الحرس القديم في وزارة التعليم.. ليوم ليك أو غدا عليك

الرباط – الأسبوع يبدو أن الأيام المقبلة قد تحمل بشرى غير سارة بالنسبة للحرس القديم في وزارة التربية الوطنية، والذي…

أكمل القراءة »

الصحة والتعليم.. أولويات الأحزاب لجلب الأصوات بعد سنوات من الفشل

الرباط – الأسبوع كشف تقرير لمنصة “الشرق بلومبروغ”، أن قطاعي الصحة والتعليم يطغيان على النقاش السياسي بين مختلف الفرقاء السياسيين،…

أكمل القراءة »

تحت الأضواء | تقرير دولي يفضح أكذوبة التعليم ومدارس الريادة في المغرب

الرباط – الأسبوع كشف تقرير دولي لمنظمة التعاون والتنمية الاقتصادية، فشل حكومة أخنوش في قطاع التعليم ومشروع مدارس الريادة، بعد…

أكمل القراءة »

شبهة “علاقات عائلية” تلاحق ملف التكليفات بالتعليم في الدريوش

الدريوش – الأسبوع أثار ملف التكليفات وتدبير الموارد البشرية بالمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالدريوش، جدلا جديدا بعد تداول معطيات…

أكمل القراءة »

المعطلون لوزير التعليم: “دير الخير تلقاه”

الرباط – الأسبوع يواصل معطلو تنسيقية “الكرامة” مطالبتهم وزير التربية الوطنية والرياضة محمد سعد برادة، بإدماجهم في قطاع التعليم بعد…

أكمل القراءة »

تقرير | إصلاح المنظومة التعليمية في المغرب.. الحلقة المفقودة

لا زال سؤال كثرة الإصلاحات والجدوى منها والتي تهمّ المنظومة التعليمية في المغرب يطرح بحدة.. ليس فقط بين أوساط الشغيلة…

أكمل القراءة »

بوانو: الحكومة منتهية سياسيا وفاقدة للشرعية

الرباط – الأسبوع قال رئيس المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، عبد الله بوانو، أن “الحكومة الحالية منتهية سياسيا”، متهما إياها بالعجز…

أكمل القراءة »

للنقاش | البرامج الإصلاحية في التعليم.. الأوراش الأكثر فشلا عبر التاريخ 

من المعلوم أن قطاع التعليم هو الطريق الأساسي والأهم نحو تحقيق نهضة الأمم، في جميع المجالات، اجتماعيا وثقافيا واقتصاديا.. وقد…

أكمل القراءة »

مقاضاة وزير التعليم بـ”تهمة” تسقيف سن الولوج للتعليم

الرباط – الأسبوع رفع المحامي زهير أصدور، دعوى قضائية لدى المحكمة الإدارية الابتدائية بالرباط، ضد وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي…

أكمل القراءة »

تحت الأضواء | وصفة الرباح للرد على مطالب “جيل زد” في الصحة والتعليم

الرباط – الأسبوع في إطار التفاعل مع مطالب شباب “جيل زد”، التي تتمحور بالخصوص حول التعليم والصحة.. دعا الوزير السابق…

أكمل القراءة »